大学生敬畏情绪与主观幸福感研究

• 作者: 董蕊
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 敬畏情绪 主观幸福感 大五人格 积极心理学 积极教育
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 幸福感研究
• 页码范围: 31-40
• 页数: 10页
• 分类号: G40-03
• 语种: 中文

摘要

选取杭州市两所高校的大学生412名,初步探讨敬畏情绪对主观幸福感的影响.结果表明:艺术类大学生的敬畏情绪量表得分高于非艺术类大学生;敬畏情绪和主观幸福感、大五人格的开放性、外倾性和尽责性存在正相关;控制人口学信息后,大五人格对敬畏情绪具有显著的解释能力;控制人口学信息和大五人格各维度后,敬畏情绪对主观幸福感具有显著的解释能力.研究结果提示敬畏情绪对主观幸福感具有重要的促进作用,应从人格培养和审美教育两个方面培养大学生的敬畏情绪,提高大学生的幸福感.高校应从积极教育的视角,注重对大学生的敬畏情绪培养,探索有助于提升敬畏情绪的教育方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董蕊		14	42	4.0	6.0