耦动论下的遥感方向硕士教育与职业衔接实践

• 作者: 盛庆红 肖晖
• 来源期刊: 测绘工程
• 学科: 教育
• 关键词: 专业学位研究生 遥感学科 耦动论 实践
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 测绘教育
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 4277字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19349/j.cnki.issn1006-7949.2016.12.016

摘要

没实习单位可去、无企业导师指导、没实际东西可学是导致遥感领域硕士研究生就业难的主要原因，而不同的教育理念会对学生培养有不同程度的影响。文中将耦动理论运用到实践中，在校企合作、双导师制和前沿科技讲座互动式教学3个方面进行改革创新，注重理论与实践的互动、专硕教育与职业的衔接，为培养遥感领域研究生实践能力、工作能力提供参照。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛庆红	南京航空航天大学航天学院	27	135	7.0	11.0
2	肖晖	南京晓庄学院环境科学学院	11	30	2.0	5.0