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摘要:
班主任是班级最直接的管理者,是班级活动的组织者,肩负着管理班级的责任和义务,其职责的发挥对班集体良好风气的形成与学生的健康成长起着至关重要的作用。班主任在管理工作中要以学生为本,讲究一定的策略。一、以关爱为基础班主任在班级管理工作中要树立正确的教育观念,关心爱护学生。
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班主任特殊职能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何做好班主任工作
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 班主任工作 班级管理策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
班级管理策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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