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摘要:
要完成培养融文学性、思想性、艺术性和效用性为一体的"应用型人才"的目标,高校需要探索《大学语文》应用型教学的改革,要在教材、教学内容、教学手段、评价方式等方面进行尝试和探讨,以期对以往的教学模式有所突破.
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文献信息
篇名 《大学语文》应用型教学改革初探
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 大学语文 应用型人才 教学改革 板块教学 个性模块
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 2716字 语种 中文
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应用型人才
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河南教育(高校版)
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