仰之弥高，钻之弥坚--浅谈读《教育走向生本》与“开展生本教育实验”的体会

• 作者: 谢昆林
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 生本教育 教育改革 理想课堂 研究 践行
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 生本教育
• 页码范围: 16-17,23
• 页数: 3页
• 字数: 3496字
• 语种: 中文

摘要

《教育走向生本》一书对实行教育教学改革、践行生本教育，是很好的行动指南，深刻影响着当下中国的教育的发展。在实践中要想真正推进生本教育，必须克服虚浮心理；不要朝三暮四；勇于面对争议；不能急于求成；选准实验老师；坚持“源”汁原味；树立身边榜样；躬身推动改革。只有这样才能落实生本教育理念，构建生本课堂教学，促进学生全面发展。

作者信息

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1	谢昆林		1	0	0.0	0.0