倾听花开的声音——江苏省邗江美琪学校教师校本研修掠影

• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学校 江苏省 声音
• 年，卷（期）: jyjjspx_2016,（3）
• 页码范围: F0003-F0003
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

“成就学生，成就自己”是美琪教师的职业价值追求，为此，学校倡导每一伴教师“在工作中研究，在研究状态下工作”。