用结构主义教育理论统整外国教育史教学

• 作者: 傅修远 荣艳红
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 结构主义教育理论 外国教育史 课程教学改革
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2016,（7）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

外国教育史是高校教育专业最重要的一门基础课，该课程教学一直存在着较为严重的教学内容碎片化、去人格化、去生活化以及教学方法单一化等倾向。当前，应该运用布鲁纳结构主义教育理论统整该课程教学，寻找能够统领外国教育史课程众多知识点的基本结构，对其课程内容进行人格化和生活化加工，并鼓励教师采取多种教学方法，助推该课程教学走出困境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅修远	南京工程学院工业中心	9	18	2.0	4.0
2	荣艳红	河北大学教育学院	30	74	5.0	7.0