探究初中英语课堂教学中"微课程"的设计策略

• 作者: 张冬梅
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中 英语 课堂教学 微课程
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 81-83,86
• 页数: 4页
• 字数: 4123字
• 语种: 中文

摘要

概述微课程的内涵及特点,结合初中教学课程及其相关教学内容,从微课程的导入、呈现、情境设计以及归纳总结等环节,探究初中英语课堂教学中微课程教学的具体设计策略.指出在初中英语课堂教学中引入微课程有助于优化教学资源,提高教学质量,提升学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬梅		19	30	3.0	5.0