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摘要:
初中历史课堂学生自主学习能力的养成因素包括初中学生的学习动机、学习方法、学习效能。在新课程标准下,初中历史教学要注重学生自主学习能力的培养,为学生终身学习打下坚实的基础。
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浅谈初中历史教学如何培养学生自主学习能力
初中历史
自主学习能力
兴趣
策略
探索
内容分析
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文献信息
篇名 初中历史教学学生自主学习策略
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 学习氛围 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 546-546
页数 1页 分类号
字数 2697字 语种 中文
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1 刘杰 4 1 1.0 1.0
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