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摘要:
物理学的每一次发展都大大促进了人类社会文明的进步,物理教学自然而然应当适应社会的发展趋势,并且能够不断地促进社会良性的发展。本文主要从社会发展趋势、物理教学特点、思想品德教育三个方面全面论述物理教学与社会发展的适切性。
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篇名 物理教学与社会发展的适切性探讨
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 物理教学 社会发展 适切性
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G633.7
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物理教学
社会发展
适切性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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