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摘要:
合作学习作为一种新颖的教学实施的形式,根据高中生物课程的特点,对于合作学习的方式,并不适用于全部的生物课程当中.与以往的教学形式比较,合作学习的显示特点为创新性,本文对于高中生物教学的合作学习进行了相关的探讨,以期在教学形式上进行改进.
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实践活动
内容分析
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文献信息
篇名 高中生物教学合作学习之我见
来源期刊 生物技术世界 学科 教育
关键词 高中生物 合作学习 现状 改进 方法
年,卷(期) swjssj_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑慧敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
合作学习
现状
改进
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
chi
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10646
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