案例Ⅲ 构建协同机制,凝聚家校合力

• 作者: 修文艳
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 工学
• 关键词: 协同机制 通识性 教育热点 教育指导 生活教育 三级网络 教育理念 口语考试 问题学生 英语口语测试
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（5）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: TP393-4

摘要

构建三级网络我校在＂生活教育＂理念的引领下,遵循民主原则,依据相关程序,严格组织,公平、公正、公开竞选,构建了学校、年级、班级三级家委会组织网络,分别在分管校长、班主任的协调下有序开展工作。在家长学校方面,我们设立了通识性培训、家委会沙龙和个案辅导三级网络培训方式。通过通识性培训,普及最新的教育理念方法。家委会沙龙中,我们邀请教育专家与我校家委会主任们共同探讨教育热点问题。此外,通过个案辅导来解决一些特殊孩子、特殊家庭案例,让家长能有针对性地接受到最专业的教育指导。

作者信息

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