夸奖,不妨换种方式

• 作者: 郑友民
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 耳听为虚 生活细节 教育理念 换种 无声胜有声 管理过程 眼见为实
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 16-
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

<正>在班级管理过程中,我始终坚信这样一个朴实的教育理念:好学生是夸出来的。但是,夸什么?如何夸?由谁来夸?不一样的方式,会产生不一样的效果。能用照片夸,就不用语言夸。耳听为虚,眼见为实。用手机拍下同学们感人的生活细节,然后展示出来,在鼓励少数学生的同时,也能激励更多的学生。这种"此时无声胜有声"的方式,不失为一种十分有效的赏识手段。无论是弯腰捡拾垃圾、认真打扫卫生,还是伏案勤奋学习、课堂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑友民		11	0	0.0	0.0