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摘要:
作业中难度较大的题往往是学生错误的集中点,这是一线数学教师的共识。但批改作业的时候,也会遇到某道简单题的错误率比难题的错误率还要高。显然,这些错,
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 这些错,并非因为难
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 批改作业 学生错误 数学教师 错误率
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G424.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王逸卿 29 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
批改作业
学生错误
数学教师
错误率
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
总被引数(次)
1537
论文1v1指导