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摘要:
各国医学教育标准所表达的医学教育理念基本上是一致的,但也存在着一些差异,因而形成各自的特色.通过对一些主要国家医学教育标准的研究,挖掘其特色,分析其特色形成的原因及所表达的医学教育理念,这对于完善我国医学教育标准具有一定的借鉴意义.
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参照本科医学教育标准推进临床医学教育改革
本科医学教育标准
临床医学
教育改革
以本科医学教育标准为导向的学业评定体系改革
本科医学教育标准
学业评定体系
改革
美国医学教育体系标准化及对我国医学教育的借鉴作用
美国医学教育体系
标准化
医学学位培养
住院医师规范化培训
专科医师规范化培训
借鉴医学教育国际标准培养创新型医学人才
医学教育基本要求
医学教育改革
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 国际医学教育标准特色研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 国际医学教育标准 以结果为基础的教育 特色 研究
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 国外医学与比较医学教育
研究方向 页码范围 944-947
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.06.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨立斌 哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心 52 290 9.0 15.0
2 曹德品 98 759 15.0 25.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
国际医学教育标准
以结果为基础的教育
特色
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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