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摘要:
目的 了解北京市0~6岁孤独症儿童家长培训需求的现状及其影响因素.方法 2013年3~6月,采用问卷调查法对154名学龄前孤独症儿童家长进行问卷调查.结果 北京市0~6岁孤独症儿童家长在各维度都呈现出高培训需求,其中对专业指导与专业合作需求显著高于其他教育培训需求.家长的文化程度和儿童性别对家长培训的内容有显著影响.结论 学前孤独症儿童家长培训需求迫切,尤其是在专业指导与专业合作方面的需求强烈.
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影响因素
护理
综述
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文献信息
篇名 北京市学前孤独症儿童家长培训需求调查
来源期刊 中国康复理论与实践 学科 医学
关键词 孤独症 儿童 学龄前 家长 培训 需求 家庭支持
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 专题 孤独症的康复与教育
研究方向 页码范围 265-269
页数 5页 分类号 R749.93
字数 5051字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9771.2016.03.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷长芬 8 121 6.0 8.0
2 刘洋 6 41 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
孤独症
儿童
学龄前
家长
培训
需求
家庭支持
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国康复理论与实践
月刊
1006-9771
11-3759/R
大16开
北京丰台区角门北路10号
82-35
1995
chi
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