作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
实践教学模式关系到高职院校的人才培养质量。长春医学高等专科学校深入开展实践教学模式研究,通过打造产教融合实践教学平台、建立“三训合一”实训教学体系和“异课同训”的实训模式、开辟“与社会服务对接”的实践技能培训途径及建立“多方融合,齐抓共管”的实践教学管理机制,有力地提高了学生的实践技能。
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文献信息
篇名 产教融合下实践教学模式的研究与实践
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 产教融合 实践教学 模式
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 516-519
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201605005
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春梅 13 63 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
实践教学
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导