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摘要:
欣赏课是美术教学的一个重要环节。高中美术老师要充分把握美术教材的特点,培养学生的艺术修养和审美能力,并注重授课方式灵活多样,充分体现学生的自主参与,创设情境,引导学生品味艺术的魅力和内涵。
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文献信息
篇名 高中美术课应重视欣赏教学
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 高中美术 欣赏课 教学策略 情境创设
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 238-238
页数 1页 分类号 G633.95
字数 2123字 语种 中文
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1 刘亚平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
欣赏课
教学策略
情境创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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