提升生物学科能力的深度探究教学

• 作者: 邰玉韦
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学科能力 探究教学 生物学教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3703字
• 语种: 中文

摘要

结合教学案例,探讨寻找事实证据,开展“动手实验”;促进概念理解,重视“模型制作”;提升理性思维,关注“推理论证”;解决生活问题,突出“创新实践”等多方面的深度探究教学活动,进而提升学生的生物学科能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邰玉韦		57	14	2.0	2.0