咕咚

• 作者: 招凯颖
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 打击乐器 角色扮演 主题活动 教师 幼儿 动物 特征和 活动室
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: TS953.36

摘要

第一课时暖身活动请跟我来（约3分钟）教师拿着铃鼓或其他打击乐器敲节奏，逐一邀请幼儿跟在自己身后走，并根据节奏快慢的变化行走。走路时，教师也可以做出不同的肢体动作，如单脚跳、蹲起、大踏步等，并请幼儿跟着自己做。主题活动1.角色扮演（约5分钟）教师问幼儿：“你们认识森林里的哪些动物呢？”请幼儿自由作答，教师把幼儿的回答记在白板上。教师与全体幼儿讨论这些动物的特征和形态，并邀请他们运用肢体进行模仿。教师与幼儿进行“走/停”活动，请幼儿在活动室里散步，当听到教师拍一下铃鼓时，便停下来，根据教师指示做出动物的定格画面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	招凯颖		36	0	0.0	0.0