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读写式英语书面表达的指导策略
读写式英语书面表达的指导策略
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摘要：
读写式英语书面表达是我国近年来英语教学改革推出的一种新的英语书面表达形式。在分析了读写式英语书面表达能力低下的原因的基础之上,结合丰富的教学实践,提出了三种主要的指导策略：读写结合,专项指导,个人观点表达指导。
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研究主题发展历程
节点文献
概要写作
英语高考
教学指导
表达
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育：中学教学
主办单位：
江苏教育报刊总社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
开本：
出版地：
南京市草场门大街133号
邮发代号：
28-486
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1934
总下载数（次）
0
总被引数（次）
0
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