幼儿园指导下构建家庭学习共同体的实践研究

• 作者: 季旭萍 曹春霞
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园指导 家庭学习共同体 构建模式
• 年，卷（期）: zqjyjkyb_2016,（12）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G616

摘要

终身学习的理念已成为全社会的共识，学习共同体的构建也越来越引起人们的重视。本研究立足实践，积极探索家庭学习共同体的构建模式和指导策略，以充分发挥家长资源的最大价值和幼儿园的指导作用，促进不同家庭成员之间的互动和交流，推动共同体成员走向更广泛、更深入的学习和分享，从而达到引领成长、和谐共进的优质服务目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季旭萍	江苏扬州大学幼儿园	1	0	0.0	0.0
2	曹春霞	江苏扬州大学幼儿园	1	0	0.0	0.0