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摘要:
对于高中政治课程的教学过程而言,让学生展开研究性学习很有必要,这是学生能够深入知识点,领会其中的很多内容的基础.研究性学习能力的培养需要一定的能力积累,不仅需要学生有相应的知识背景,这也是对于学生思维能力的一种锻炼.教师在课堂上要多让学生在积极有效的研究性学习中来加深对于理论知识的认知,并且锻炼学生的批判性思维能力,这对于学生学好政治课程会起到极大帮助.
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文献信息
篇名 浅析高中政治学科教学中研究性学习的实施
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中政治 教学 研究性学习 实践
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
教学
研究性学习
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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