基于目标引导的电子实验渐进创新教学法

• 作者: 何杏宇 江霓 谭爱国 顾秋洁
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 目标引导 系统实验 实验教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 225-227,256
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5027字
• 语种: 中文

摘要

针对电子实验教学的现状,提出以系统实验为主线的电子实验阶段渐进创新教学法,构建以基本操作能力、自主设计能力和综合创新能力培养的三层实践教学体系.通过贯穿式实验教学模式,让学生将所学的课程结合起来,激发学生主动学习兴趣,逐步培养学生的综合素质与创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭爱国	上海理工大学电工电子实验中心	18	78	5.0	8.0
2	顾秋洁	上海理工大学电工电子实验中心	6	37	3.0	6.0
3	江霓	上海理工大学电工电子实验中心	12	23	3.0	4.0
4	何杏宇	上海理工大学电工电子实验中心	16	30	4.0	5.0