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摘要:
通过分析三名优秀的进城务工人员随迁子女的家庭文化资本和家庭教育行为,探讨其家庭教育的成功经验.三个个案家庭教育的优质经验包括努力提升自身素质,帮助子女良好习惯的养成;克服工作时间限制,注重亲子交流;集中家庭全部资源,支持子女兴趣爱好;走近子女内心世界,塑造子女健全人格.个案家庭教育也存在一定的改进空间:给子女更多的陪伴时间、提高父亲在家庭教育中的参与度、关注子女的心理健康.
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文献信息
篇名 进城务工人员随迁子女家庭教育个案研究
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 进城务工人员随迁子女 家庭教育 个案研究
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 调查与分析
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G40-052
字数 5628字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐菲 山东师范大学教师教育学院 3 5 1.0 2.0
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进城务工人员随迁子女
家庭教育
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