优化开展家园互动的策略

• 作者: 苏文玲
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 家园互动 《幼儿园工作规程》 家庭教育环境 幼儿家长 优化 科学育儿 家长开放日 家庭沟通
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G616

摘要

《幼儿园工作规程》指出，“幼儿园要面向幼儿家长提供科学育儿指导。”强调幼儿园应当建立家长开放日制度，主动与幼儿家庭沟通合作，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。开展家园互动能加深家长对幼儿园教育教学的了解，增强家长与幼儿园、教师的联系。但是，我们发现家长在参与家园互动时常常处于“被参与”状态，家园互动效果不明显。那么，在家园活动中如何让家长充分理解每次活动的意义，让家长在活动中提升科学育儿能力，真正做到“知其然”更“知其所以然”，便成了幼儿园家长工作的首要任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏文玲		5	1	1.0	1.0