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摘要:
担任体育教师近廿载后,1977年,年近不惑的支玉恒被要求改教语文,"当时他连汉语拼音都认不全",但是经过不懈努力,他硬是在语文教学领域开辟了一片属于自己的"领地",被同行尊称为"怪才"。
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语文
教师
教学
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谈提高体育教师素质和能力的策略
体育教师
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语文教师角色
研究者
学生个性化
新课标与语文教师朗读教学能力
语文新课标
朗读教学能力
朗读教学理念
文学修养
朗读的基本方法和技巧
朗读教学的形式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从体育教师到语文名师——和支玉恒老师谈教师的个人成长和语文教学
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 玉恒 个人成长 语言文字 学习语言 课文内容 阅读任务 具体教学方法 能力状况 李德善 石浦
年,卷(期) fjjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-33
页数 5页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施茂枝 集美大学教师教育学院 79 133 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
玉恒
个人成长
语言文字
学习语言
课文内容
阅读任务
具体教学方法
能力状况
李德善
石浦
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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