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摘要:
自辽宁省2012年实施百所数字校园建设项目以来,各示范学校将先进教育理念与现有信息技术相融合:一方面,通过构建出各具特色的校园数字环境,增强了互联网技术等新媒体技术的广泛应用;另一方面,在技术支持下也积极构建各种新型教学模式和方法,将学生创新能力和问题解决能力培养与发展作为教育教学工作的重点.辽宁省教育信息化三年行动计划提出的要求已基本达成,为省未来数字化校园的进一步提升奠定了坚实基础.
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旅游
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趋势
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 辽宁省百所数字校园的建设特质与发展趋势分析
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 数字校园 教育云 特质
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 区域发展
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号 G434
字数 4819字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡卫星 渤海大学教育学院 28 73 5.0 8.0
2 徐多 渤海大学教育学院 10 30 3.0 5.0
3 王宁 5 15 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (151)
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研究主题发展历程
节点文献
数字校园
教育云
特质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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