现代学校治校方略的实践探索

• 作者: 黄显甫
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学校 治校方略 实践探索
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 名校视点
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 分类号: G47
• 字数: 5779字
• 语种: 中文

摘要

治校方略,是校长引领、组织和管理学校的方法与策略,是校长教育思想的体现、贯彻与落实.一所学校的治校方略必须既立意高远,又切合本校实际,切实可行,而更高的境界是要将校长的治校方略转化为全校师生的共识、愿景、追求与行动.深圳市高级中学的治校方略主要是:一个引领:以“发展教育”引领学生、教师和学校发展;两大支柱:教师队伍建设和教育信息化建设;三大教育品牌:GLOBE教育、科技教育和艺术教育;四大工程:课程改革、有效教学、文化立校和教育国际化;五大路径:GLOBE教育、科技教育、校本课程、艺体教育、国际教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄显甫		2	2	1.0	1.0