基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正>二十一世纪的来临,带来的除了新的机遇,还有新的挑战。随着课程改革不断深入,借助现代化信息平台创建学习型学校,促进教师专业化成长,已成为教育科研工作发展的必然趋势。在网络教研这一方面,山西省寿阳县城内小学从2011年起投入了大量的人力、物力,创建网络教研平台并实施活动。几年来学校主要从两个方面(即推进网络教研的使用和科学管理网格教研)来突破瓶颈走出网络
推荐文章
小学数学教研模式探析
小学数学
教研
模式
幼儿园会诊教研模式的构建
会诊教研
实际问题
幼儿园
信息技术环境下教研模式探析
信息技术
教研模式
群动效应
论主题教研与高校教研模式创新
主题教研
高校
教研模式
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新型教研模式的“主打歌”
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 网络教研 山西省寿阳县 打歌 实施活动 教育科研工作 管理网格 教研模式 专业化成长 学习型学校 集体备课
年,卷(期) jyjb_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G627
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘晓 5 0 0.0 0.0
2 王丽芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络教研
山西省寿阳县
打歌
实施活动
教育科研工作
管理网格
教研模式
专业化成长
学习型学校
集体备课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导