柯式评估模型在康复治疗师培训效果评估中的应用

• 作者: 张淑燕 朱平 王雪 萧敦武 金枫
• 来源期刊: 中国康复理论与实践
• 学科: 医学
• 关键词: 康复治疗师 培训 评估 柯式模型
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 1114-1116
• 页数: 3页
• 分类号: R49-4
• 字数: 2426字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9771.2016.09.030

摘要

目的：应用柯式评估模型评价康复治疗师培训效果。方法对北京市2014年度临床紧缺人才培训项目(康复治疗师)39名学员，采用柯式评估模型，从反应层、学习层、行为层、结果层4个层面进行效果评估。结果在反应层，总体满意度较高，大专、大学及以上两组在培训态度“愿意参加培训”，培训内容“病例种类满足需要”“常组织操作训练”“常组织病例讨论”以及培训感受“培训收益很多”方面有显著性差异(F>4.59, P<0.05)。在学习层，培训前后考试成绩有非常高度显著性差异(t=9.53, P<0.001)。在行为层，学员自评，科主任、同事对学员评价，各项能力差值均有非常高度显著性差异(t>4.44, P<0.001)。在成果层，11名学员通过康复治疗师考试，2名学员参研课题，1名学员发表论文。结论康复治疗师对培训满意，培训后业务水平和工作能力均有所提高，对组织也有一定贡献。