大班主题课程《春天里……》的构建与推进

• 作者: 徐莺 肖芳
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 课程 幼儿园 教学过程 主题活动 季节 生活化 适宜性 感受
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 分类号: TU244.1

摘要

“春天”这一主题课程是幼儿园的常规课程，每年春天，幼儿园都会开展与之相关的活动。但是教师在与幼儿的日常交流和教学过程中发现，幼儿对春天的感受非常粗浅，一些幼儿甚至对季节的概念都比较模糊。为什么幼儿没有通过以往的主题活动获得相应的知识和经验呢？我们又该如何让幼儿通过活动感知季节的鲜明特点、感受季节独有的美呢？带着这些问题，我们从幼儿现有的经验、兴趣和关注点入手，在以往的春天主题课程方案的基础上，通过观察、记录、反思、研训等方式，开展课程方案的游戏化、生活化、适宜性的改造，力求设计出更生动、丰富、有趣的主题课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖芳	江苏省太仓市实验幼教中心华盛幼儿园	11	1	1.0	1.0
2	徐莺	江苏省太仓市实验幼教中心华盛幼儿园	3	0	0.0	0.0