作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在小学语文教学中,教师要重视优化自己的教学手段,引导学生深入文本体会其中的内涵,从而帮助学生充分体会文本,获得自己的独特感悟,实现语文素养的提升。“重视积累,强化语用能力”“重视观察,增强学习能力”“重视积淀,提高人文素养”“重视拓展,培养发散思维”是培养小学生语文素养的有效方法。
推荐文章
浅谈小学生语文素养的培养
小学生
语文素养
培养
小学生语文核心素养培养实践
小学生
语文
核心素养
培育
浅谈小学生语文核心素养的培养
语文教学
核心素养
培养
浅谈小学生语文核心素养的培养
小学生
语文核心素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养小学生语文素养的方法
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 语文素养 小学生 课堂教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (7)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
语文素养
小学生
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导