注重督导细节 提升内控效益

• 作者: 李香
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 监控体系 督导细节 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G717

摘要

校内质量监控体系的构建与运作是学校教育教学品质提升的基本保障。可从加强顶层设计、开展专项调研、立足“五课”教研、立足教学常态、完善多元评价等方面开展教学的自诊断、自改进，以关注细节、提升效益、巩固质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李香		2	0	0.0	0.0