教育改革中的学生阻力:样态、归因及其消解

• 作者: 樊改霞 陈祖鹏
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生阻力 教育改革 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 改革与发展
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G521
• 字数: 6670字
• 语种: 中文

摘要

学生阻力是影响教育改革的重要因素.教育改革尤其是课堂教学改革中的学生阻力,典型表现为沉默式的显性阻力和“师云亦云”、“生云亦云”式的隐性阻力.教育改革中的学生阻力可以归因为学生的文化障碍、价值障碍、角色障碍、心理阻力以及知识和能力障碍.消解学生阻力,需要营造变革的舆论氛围,塑造学生创发性、开放性的人格;协调当前利益和长远利益,建立学生正确的改革价值观;以“学习者”角色为主,塑造学生多重角色的意识和行为方式;发挥改革领导者的作用,构建全方位的学习共同体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈祖鹏	西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心	12	14	2.0	3.0
2	樊改霞	西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心	36	96	6.0	9.0