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摘要:
我接上我现在带的七(6)班的时候,英语成绩是全年级最差的。第一节课,我简单的说了几句英语,问了些很基础很常识的问题,可是大部分学生都是一脸漠然,回答者寥寥无几。后来的几节课让我也很无奈,不知道单词的意思,分不清词性,be动词有几个,怎么用,动词原形、单三混用等等,一些小学应该掌握的基本知识模糊不清。看来他们的基础真的很差,我讲的他们听不懂,上课提问没人回答,一节课像接受惩罚一般难熬,这样上课每天都让我很费劲。
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文献信息
篇名 英语差班的华丽转身
来源期刊 靖远教育 学科 教育
关键词 英语成绩 转身 华丽 差班 动词原形 上课 学生 单词
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语成绩
转身
华丽
差班
动词原形
上课
学生
单词
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
靖远教育
双月刊
甘肃省白银市靖远县人民路统办2号楼607
出版文献量(篇)
593
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