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摘要:
该文针对大学物理实验预习效果差,学生缺乏自我评价和反思的问题,开发了基于网络的大学物理实验自主学习系统并在教学中应用。该系统与具体的大学物理实验紧密结合,学生能独立地完成物理实验的预习、实验操作和实验数据处理,并进行实验的自我评价。系统有针对性地对实验项目提出指导与评价指标,对学生实验中的难点进行形象化讲解,实现了实验评价的网络化,形成了一个大学物理实验的电子档案袋。
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文献信息
篇名 大学物理实验自主学习系统的构建与实现
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 大学物理实验 自主学习系统 实验评价 电子档案袋
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 计算机科学与实验
研究方向 页码范围 91-93,156
页数 4页 分类号 G642.0
字数 2467字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.04.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕华 广东工业大学实验教学部 10 74 4.0 8.0
2 吴肖 广东工业大学实验教学部 19 74 6.0 8.0
3 黄国华 广东工业大学实验教学部 1 2 1.0 1.0
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