谈初中数学教学中如何让学生乐学

• 作者: 余发盛
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 开放设置 逆向思维 自主探索
• 年，卷（期）: xyjy,（2）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教师要用＂童眼＂来看问题,怀＂童心＂来想问题,以＂童趣＂解问题,使学生能感到数学中蕴藏着无穷的乐趣,从而理性地脱离苦学、厌学;教师要认识到面对的学生将来不仅有科学家、文学家,也有艺术家,还有运动员,但更多的是普通的社会人,只有多角度地看待学生,才能看到展现在自己面前的不是单一、灰色的图案。

作者信息

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1	余发盛		1	0	0.0	0.0