农村小学教师专业发展的困惑与对策——以陶家小学为例

• 作者: 赵小林
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 农村小学 重庆市九龙坡区 农村教师 小学校 中心校 小学生 微机室
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G650

摘要

重庆市九龙坡区陶家镇小学校建于1942年。原来近10个村每村一个村小，后全部合并到中心校。现有教师43人，小学生700人左右，幼儿80个左右，共18个班。这种规模的中心校，农村教师较多，在教师专业发展方面存在一些共同的困惑：困惑之一——硬件较薄弱。前些年陶家镇发展势头不如周边的西彭镇、白市驿镇强劲，加之地处中梁山以西，离主城较远，规划中的新学校迟迟未建。老校占地4亩多，生均活动面积严重不达标，除了微机室，无其他功能室，连会议室也做了教室，现在的教室虽然有现代化的班班通等先进设备，但校舍场地小无法吸纳更多的学生，生源有一定程度流失。所以规模、生源逐渐萎缩。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小林		7	1	1.0	1.0