书法有道 适性而教

• 作者: 黄水中
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 省特级教师 有益实践 何适 碑版 教学效果 中国书法艺术 书风 唐楷 有道 衔枚疾走
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

儿童好动,习书须静,那么,小学阶段的书法教育如何适性而教,湖北省特级教师黄水中潜心探索,在创设教学环境、激发儿童学习书法积极性,以及教材编选上做了有益实践。下文是黄水中老师在武汉市高效课堂巡礼活动之书法教育走进武汉经济技术开发区上的讲话,其探索与实践可见一斑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄水中		1	0	0.0	0.0