心心对话,生生不息——如何有效发挥评语的作用

• 作者: 方媛
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2705字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方媛		1	1	1.0	1.0