微格教学法在《护士形体训练》教学中的应用

• 作者: 曹文静 黄红玉
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 微格教学法 护生 礼仪 形体训练
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.01.043

摘要

[目的]探讨微格教学法在《护士形体训练》教学中的应用效果.[方法]选取2012级护理学本科生91人,按照授课教室不同分成观察组45人和对照组46人,观察组学生采用微格教学法,对照组学生采用传统教学法,比较两组学生礼仪竞赛和理论考试成绩,对观察组学生发放微格教学法评价调查表进行效果评价.[结果]观察组学生在理论和礼仪竞赛成绩上均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05),学生对微格教学法的认可度较高.[结论]在《护士形体训练》教学中应用微格教学法能够提高学生教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄红玉	湘南学院护理学院	47	364	11.0	18.0
2	曹文静	湘南学院护理学院	21	91	3.0	9.0