创新机制搞教研 联片教研促均衡——以小店区初中物理学科为例

• 作者: 姜晓娟
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 物理学
• 关键词: 联片教研 区域发展 队伍建设 整合学科资源
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: O4-4

摘要

小店区地处城乡结合部，经济发展有差异，教育资源分布不均匀。为缩小同一区域教育发展的差异，充分发挥区域教研的整体优势和教研工作在全面提高教育教学质量过程中的重要作用，进一步加强校际间的教研合作与交流，形成“联片发展、资源共享、辐射带动、创优增效”的教研工作新局面，以解决教师专业发展和课堂教学实际问题为目的，创新教研模式，打造高效优质课堂，积极尝试创新区域性的联片教研活动，开创区域教育改革和发展的新局面，实现教育教学质量的新突破。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜晓娟	太原市小店区教育局教研室	2	0	0.0	0.0