中学历史教育的“生活世界”趋向

• 作者: 韩璐璐
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: “生活世界” 中学历史 历史教育 基础教育课程改革 日常生活世界 重复性实践 社会科学发展 教育需要
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G633.51

摘要

回归“生活世界”是包括历史学在内的哲学社会科学发展的重要趋势，在基础教育课程改革的背景下，中学历史教育需要在微观层面开启“生活世界”转向的进程。衣俊卿认为，所谓生活世界，亦可称为日常生活世界，指的是一个以重复性思维和重复性实践为基本生存方式，凭借传统、习惯、经验以及血缘和天然情感等文化因素加以维系的自在的未分化的活动领域。“生活世界”转向意味着回归到不同时代、不同历史条件下的具体的生活世界，回到日常生活世界的衣食住行、饮食男女、婚丧嫁娶、生老病死、礼尚往来的具体活动。

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