百年AERA：在前沿之巅探寻回归之路（上）

• 作者: 沈祖芸
• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 数学
• 关键词: 美国教育研究 研究走向 千人 AERA 学习态度 教学效果 论文交流 教育工作者 美国教育部 区域发展研究
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: O212.1

摘要

飞行13个小时,从首都北京抵达美国华盛顿,只为一圆亲临美国教育研究协会年会的梦想,去探寻一个秘密——为什么历经百年的AERA能从本土研究走向全球焦点而依然历久弥新？来到华盛顿会议中心,一进门就看到等待注册的队伍横穿了整个大厅再环绕三圈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈祖芸		3	0	0.0	0.0