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让孩子在课程中找到自己
让孩子在课程中找到自己
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摘要：
校本课程存在的价值和意义在于满足学生个性化的发展需求,在于引导学生"具有生活价值的学习",在于激活学生学习的欲望.
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文献信息
| 篇名 | 让孩子在课程中找到自己 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学习设计 课程设计 生涯指导 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（11） | 所属期刊栏目 | 专题 |
| 研究方向 | 页码范围 | 15,17 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G423.04 |
| 字数 | 2073字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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江苏教育(教育管理版)
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出版周期：
月刊
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chi
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