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避免"价值缺失"寻求"本真回归"
情境创设
价值缺失
本真回归
让言语训练回归本真
言语训练
本真课堂
本质探究
让作文教学回归本真
作文教学
本真
引导
思维能力
生命教学:缺失与回归
生命
生命教学
生命价值
生命发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 正视缺失,回归识字教学本真
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 识字教学 正视 本真 回归 教学改革 机械训练 汉字文化 思维深度
年,卷(期) szjsb_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗芩 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
识字教学
正视
本真
回归
教学改革
机械训练
汉字文化
思维深度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
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