秉轴持钧,突破职校作文教学瓶颈

• 作者: 徐倩
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 职校语文 策略
• 年，卷（期）: xzx_2016,（4）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

职校作文教学要体现系统性、阶段性、交际性等特点,要联系职校教学的特点来设计作文教学内容。在议论文的写作教学中要体现出其中的职业导向性,在说明文的写作教学中要培养学生养成有条不紊的逻辑思维能力,在记叙文的写作中要升华学生的人文素养,这样才能突破职校作文教学的瓶颈,让学生取得进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐倩		8	2	1.0	1.0