以《我有一个梦想》为例谈“一课一得”

• 作者: 谢金龙
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 《我有一个梦想》 课堂教学模式 知识习得 启发式教学 知识层次 陶行知 学生 学习
• 年，卷（期）: ywtdb_2016,（5）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

“一课一得”是基于陶行知先生的启发式教学形成的课堂教学模式。通常情况下，“一课一得”通过课堂教学提升学生知识习得方面的能力，通过储备知识提升学生的知识层次，让学生在学习上有所收获。

作者信息

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1	谢金龙		3	0	0.0	0.0