整合图片资源,渗透物理学史——运用物理学史培养学生情感态度与价值观新思路

• 作者: 王九琴
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 教科书 图片资源 物理学史 情感态度价值观
• 年，卷（期）: hnzxwl_2016,（5）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

利用物理学史的图片资料可以实施情感态度与价值的教育,其方法有:一是,通过图片营造崇尚科学的氛围;二是,利用物理学家生活图片领略科学情趣;借助科学家追求真理的言论净化心灵;四是,提取图片素材里的中国元素来激起学生的爱国热情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王九琴		6	2	1.0	1.0